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虞城县教师发展中心 关于评选2017年度学科教学与研究带头人的通

日期:2018-01-29 09:21|来源:未知

局直各单位、各中心学校:

 

为进一步加强我县中小学教师队伍建设,

不断提高教师的政治素质和业务水

平,

激励广大教师为全县教育改革和发展做出新的贡献,

根据

《虞城县政府教育

质量奖实施方案》工作要求,受县教育局委托,决定开展

2017

年度“学科教学

与研究带头人”

(以下简称学科带头人)评选工作,现就评选活动有关事项通知

如下:

 

一、评选范围

 

全县中小学教师(含幼儿园、特殊教育学校、职业教育学校在职在岗教师,

县教师发展中心、

仪器站、

青少年活动中心等在职在岗教研教学人员,

以下统称

教师)

 

二、评选名额

 

本年度县级学科带头人计划评选

20

名,局直各单位、各中心学校推荐候选

1

名。

 

三、评选基本条件

 

1

.热爱教育事业,热爱学生,教书育人,为人师表,模范履行教师职责,

具有高尚的职业道德,模范遵守《中小学教师职业道德规范》

,工作认真负责,

主动承担并出色完成各项工作任务,

在本校、

本县同行中有较高威望。

乐于奉献,

积极指导青年教师,发挥示范指导作用。凡有违反《规范》行为或受各级各类党

政纪处分的不得参评。

 

2

.参评教师须有一轮循环教学经历(小学教师一轮循环不低于

3

个年段,

特殊教育学校、教研训教师除外)

,或中学担任过三届毕业年级的教学工作。

 

3

.参评的教师须于

2017

12

31

日以前获得中级教师专业技术职称。

    

4

.参评教师任现职以来须获得过县级及以上荣誉称号(限模范教师、优秀

教育工作者、学术技术带人、拔尖人才)

,且教育教学实绩突出(指所教学科成

绩县直小学校级第一名、

农村小学乡级第一名、

初中县级前三名、

高中市前三名)

。

2014

年以来的年度考核结果均在“合格”及以上。

 

5

.积极投身课程改革和教学研究,积极参与教师的培养培训工作

 

四、评选程序

 

县学科带头人评选遵循“坚持标准、公平公正、群众公认”的原则,严格按

照个人申报、

学校推荐、

材料评审、

专业基础知识与教学教研基本理论水平考核

程序进行,依据评选办法(见附件)确定“学科带头人”名单。

 

五、工作步骤

 

1

各单位推荐工作

2018

2

5

日前完成,

送候选人推荐材料报县教师发

展中心教学研究部。

 

2

.材料评审与教研教学能力考核

2018

2

10

日前完成。

 

六、工作要求

 

1

.高度重视。各学校应把本年度县级学科带头人评选作为推进本校骨干教

师建设的重要契机,切实加强对评选工作的领导,明确分工,专人负责,认真组

织实施。

 

2

.坚持标准。要严格按照评选标准,严格把关,好中选优,宁缺勿滥。要

发挥评选的正确导向作用,

注重师德、

注重课堂、

注重实绩。

要向一线教师倾斜,

在坚持标准的前提下,向薄弱学校倾斜。

 

3

.严肃纪律。在评选工作过程中,要公平公正,按规定程序规范操作,坚

持实事求是的原则,对有伪造学历、资历、业绩,剽窃他人教科研成果,或以不

正当手段拉拢、

贿赂评审组成员,

利用职权谋取私利等行为的申报人员,

以及违

规违纪的评审人员将予以严肃处理。

 

县教师发展中心联系人:李红梅

 

 

附件:

 2017

年度“学科带头人”评选办法

 

一、评选要求

 

(一)教学工作要求

 

1。 

业务水平高。具有系统、坚实的学科专业知识及基础理论知识,精通所

教学科的课程标准(教学大纲)

、教材。初步形成自己的课堂教学特色和风格,

教育教学实绩突出,

在本学科教学领域具有一定的影响力,

获在县及县以上骨干

教师称号。

 

2. 

工作量饱满。积极承担学生教育和管理工作,完成规定的教学任务。单

位出具证明自

2017

年度承担的教学(教研训)工作量须符合有关规定,申请人

提供相关教案和教研训记录。

 

3. 

教育教学成绩显著。教育教学理念先进,在学生思想教育、学生管理工

作、学业质量提升等方面有比较突出的专长和丰富的经验,并取得较好的成效。

教学态度认真严谨,教学经验丰富,教学效果好,在教学质量检测中成绩优良,

所教学生对其教学评价好,

是学校公认的教学骨干,

且在县、

校范围的教师中具

有榜样作用。自

2017

年度在县级及以上开设教学研究课、示范课或学科讲座

1

次及以上,

并获得相关证书;

或在教育主管部门举办的各类教学竞赛中获得过县

级一等奖或市级二等奖及以上奖励。

 

(二)教科研工作要求

 

具有较强的创新意识和教科研能力,

掌握教学改革和发展的最新动态,

积极

主动参与教育教学科研工作,并取得显著成绩。须符合下列四项条件中的两项:

 

1. 

2017

年度,主持县级(含)以上个人的研究课题,或参与过市级及以上

教科研项目(作为主要参与者前三名或主持子课题)

,有一定的研究成果。

 

2. 

2017

年度,有达到评选要求的获奖(发表)教科研论文

3

篇及以上,其

中申报学科的县专业学术论文应不少于

2

篇(至少一篇在县级网站上发表)

。至

少有

1

篇是独立发表在教育教学

CN

专业期刊上的学科专业性论文。

 

3. 2017

年度,独立出版或参与编著教育教学类学术著作

1

部(本人撰写

2

万字以上)

;或参加县、市级及以上教育主管部门组织编写的教材、教学参考书

(不含复习资料等教辅材料)的撰写,或本人撰写不少于总字数的五分之一。

 

4

 2017

年度在乡本教研活动中担任过至少二次集体备课主备人并上示范

课一次以上(提交参与乡本教研活动的主要记录)

 

(三)指导在职青年教师工作要求

 

2017

年度,有计划地指导

1

名及以上青年教师,每学期听每位被指导教师

的课不少于

8

节(教研训教师年听评课

60

节以上)

,并能及时反馈、指导,被指

导对象在思想素质、

业务水平、

教学能力及教学质量等方面均取得显著进步,

校级及以上范围开设教学公开课、

研究课或讲座

1

次以上并获得好评;

或本人参

加过县级及以上公开课、

示范课、

观摩课并获得相关证书;

或在县级及以上担任

教师培训的授课教师并获得相关证书。

 

二、评选程序

 

(一)个人申报与学校推荐

 

符合评选条件的教师可以向学校申报参加

2017

年“学科带头人”评选。各

学校要广泛宣传动员,

对照评选条件,

充分酝酿;

在教师个人申报的基础上广泛

听取意见,通过个人述职、民主测评、材料评审、听评课、教学质量考核、同学

科教师评议等程序,根据文件规定,评出

1

候选人建议名单。

 

(二)县级评审

 

县教师发展中心成立评审工作领导小组,

严格遵照相关工作要求,

制订工作

方案,

组建各评审工作小组。

根据评选条件,

对学校推荐的候选人进行全面考评,

特别是注重对教育教学实绩的考评,考评按

100

分计。

 

1. 

材料评审。参加评审的教师申报材料学科专家组评审计

60

分。

 

2。 

专业基础知识与教学基本水平考核以

“说课

+

模拟讲课”

方式进行,

形式

进行,候选人可自选带教材,现场抽课(

40

分钟准备)

,现场说课(

5

分钟)

+

模拟讲课(

10

分钟)

,共计

40

分。

 

(三)县教育局审定

 

县教师发展中心评审工作领导小组考评结果,报县教育局审核。

 

三、申报材料

 

申报材料包括:评选备件要求①教科研成果材料(具体要求见“评选条件”

教科研工作要求)

。只需提供获奖证书、刊物及书籍(专著、教材、教参)封面

和扉页、论文论著、教科研课题成果等材料。②学历证书、职称证书。③在教育

主管部门举办的各类表彰、

业务竞赛、

技能竞赛中获得县级及以上奖励的获奖证

书,开设县级及以上教学研究课、示范课或学科讲座的证书(证明)

。④能反映

2017

年指导在职青年教师过程的原始材料,被指导对象在教育教学等方面取得

明显成绩的有关证明材料。

 

学历证书、职称证书、各类获奖证书、证明材料、发表(出版)的论文(论

著)等材料均需学校审核原件。


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